¿Qué es la Pedagogía Sistémica con el enfoque de Bert hellinger?
La pedagogía sistémica es un enfoque educativo que comprende el aprendizaje como parte de un sistema de relaciones donde intervienen la familia, la escuela y el contexto social. Este modelo fue desarrollado por Angélica Olvera a partir de los principios sistémicos y las constelaciones familiares de Bert Hellinger.
La pedagogía sistémica propone un enfoque educativo que comprende el aprendizaje dentro de un sistema de relaciones. Desde esta propuesta en educación, el desarrollo del alumno no puede separarse de los vínculos que mantiene con su familia, su historia y el contexto escolar. La educación sistémica reconoce que el proceso educativo está influido por la relación entre familia y escuela, por las dinámicas del sistema familiar y por las experiencias transgeneracionales que forman parte de la vida del estudiante. Por ello, la pedagogía sistémica invita a docentes y educadores a ampliar la perspectiva, integrando el sistema familiar del alumnado, la pertenencia y los vínculos como elementos fundamentales del proceso de aprendizaje.
Es un modelo basado en las relaciones y vínculos que se generan entre la escuela y las familias siendo el alumnado un nexo de unión entre estos dos sistemas.
Esta perspectiva posibilita visualizar la realidad educativa de manera integral, conectada con los sistemas familiares, sociales, culturales e históricos, y cómo dichos elementos influyen en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
¿Qué es la Pedagogía Sistémica?
Se trata de un modelo innovador que concibe la educación como un sistema.
Permite al profesorado ampliar su mirada mas allá del alumnado y comprender que ambos pertenecen a un sistema familiar que se debe incluir en la escuela. La Pedagogía Sistémica con el enfoque de Bert Hellinger permite describir y entender diversos tipos y niveles de fenómenos que se suscitan en el proceso de enseñanza-aprendizaje, así como en los contextos donde éste ocurre: el centro escolar y el hogar.
Está enfocada en la naturaleza sistémica de los Centros Educativos y, por supuesto, de las familias de los alumnos; en la interrelaciones que se generan entre ellas. Potencia las relaciones y los vínculos que se generan entre ellas, siendo siempre el alumnado un nexo de unión entre estos dos sistemas y el centro de atención de ambos.
El modelo educativo esta basado en la aplicación en el sistema escolar de los Principios Básicos de la Vida que son el fundamento del enfoque.
Estos sistemas no habían sido considerados previamente como un sistema mayor en el que existen ciertos órdenes que mueven y rigen cada uno de estos sub-sistemas. La Pedagogía Sistémica centra la atención en los sub-sistemas, la interacción y el lugar de cada uno de los elementos que lo componen para alcanzar una mayor funcionalidad con un conjunto de nociones que le dan fundamento.
Pedagogía Sistémica y educación
Fue desarrollado en el CUDEC de México a partir de los principios sistémicos y las constelaciones familiares de Bert Hellinger.
¿Cómo surge la Pedagogía Sistémica?
El fundamento original se encuentra en la teoría biológica de los sistemas, propuesta por Bertalanffy en 1986. Esta teoría sostiene que si bien es posible analizar cada elemento de forma individual, su verdadero significado se revela al considerarlo como parte esencial de un conjunto más amplio. Se argumenta que el mundo se estructura a través de sistemas y que cada entidad es parte de una totalidad mayor. Además, introduce la dualidad orden/desorden como una característica intrínseca de los sistemas.
Con estas premisas se establece una fuente de inspiración para numerosos pensadores, terapeutas, psicólogos y filósofos que fundamentan sus teorías en este principio. Bert Hellinger emerge como una figura clave al introducir una perspectiva innovadora a través de su modelo de constelaciones familiares, explorando en profundidad las dinámicas presentes en los sistemas. El origen de la pedagogía sistémica se encuentra en el trabajo sobre constelaciones familiares y terapias sistémicas llevado acabo por el psicoterapeuta alemán Bert Hellinger.
Historia y desarrollo de la Pedagogía Sistémica
El desarrollo de la pedagogía sistémica es el resultado de un proceso que integra diferentes trayectorias personales, educativas y filosóficas. A lo largo del tiempo, este enfoque educativo ha ido tomando forma gracias a la convergencia entre el pensamiento sistémico, la experiencia pedagógica y la comprensión de los sistemas familiares.
Antes de 1999: trayectorias que convergen
Antes de que surgiera formalmente el término pedagogía sistémica, diferentes caminos ya estaban en desarrollo. Por un lado, el terapeuta y filósofo alemán Bert Hellinger desarrollaba un enfoque sistémico centrado en la comprensión de los sistemas familiares y las dinámicas relacionales que influyen en la vida de las personas.
Al mismo tiempo, en México, la pedagoga Angélica Olvera García y el educador Alfonso Malpica Cárdenas trabajaban en la renovación de la práctica educativa dentro del CUDEC, explorando nuevas formas de comprender el aprendizaje y la relación entre familia y escuela.
1999: encuentro en Barcelona
Un momento decisivo en la historia de la pedagogía sistémica tuvo lugar en Barcelona en 1999, cuando se produjo el encuentro entre Bert Hellinger, Angélica Olvera y Alfonso Malpica.
Según explica Tiiu Bolzmann en el prólogo del libro El éxito es tu historia, este encuentro representó la convergencia de trayectorias personales y familiares que se habían desarrollado en continentes, épocas y contextos muy diferentes.
Este diálogo permitió integrar los principios sistémicos desarrollados por Hellinger con la experiencia pedagógica que Olvera y Malpica ya estaban desarrollando en el ámbito educativo.
Desarrollo
A partir de este encuentro, Angélica Olvera comenzó a estructurar y aplicar los principios sistémicos en el ámbito educativo. Este trabajo se desarrolló principalmente en el CUDEC, institución que se convirtió en el espacio donde se consolidó y desarrolló la pedagogía sistémica como enfoque educativo.
Desde este contexto educativo se comenzaron a integrar los principios sistémicos en la comprensión del aprendizaje, reconociendo la importancia del sistema familiar, la pertenencia y las relaciones en el proceso educativo.
2001: nace el término Pedagogía Sistémica
En el año 2001, durante una conversación con Sylvia Kabelka, Angélica Olvera acuñó el término pedagogía sistémica para nombrar el enfoque educativo que ya venían desarrollando desde hacía años.
En palabras de Olvera, la pedagogía sistémica se refiere al arte de enseñar los contenidos escolares considerando la interacción entre los diferentes sistemas humanos, especialmente la familia y la escuela. Desde esta perspectiva, el aprendizaje se vuelve más profundo cuando el proceso educativo reconoce los vínculos, la pertenencia y la historia de cada alumno.
Conoce más acerca del origen y desarrollo de la pedagogía sistémica.
La Pedagogía Sistémica
Una Pedagogía Siglo XXI
«La Pedagogía Sistémica tiene todo el futuro porque es una necesidad actual. Es la respuesta a este tiempo y a este espacio. Se va a llevar a cabo de una manera armoniosa a través de la reconciliación entre los tres grandes protagonistas de la historia educativa: la familia, la institución educativa con los docentes y el contexto social. Ese es el punto, reconciliar a todos en este proceso.«
Angélica Olvera
¿Qué es la Pedagogía Sistémica Cudec®?
¿Cómo aplicar la pedagogía sistémica?
La aplicación se basa en los fundamentos esenciales de la pedagogía sistémica que abarcan:
Vínculos
Reconocer las conexiones que nos unen a los demás, siendo el lazo más importante el familiar, ya que constituye el pilar fundamental en el ámbito educativo.
Orden
Cada componente dentro del sistema mantiene su posición, desempeña su función y cumple con las expectativas, con el propósito de colocar a la familia en una posición prioritaria, haciendo que la institución esté al servicio de la familia.
Inclusión
Se adopta una perspectiva inclusiva hacia el alumnado, lo que implica involucrar a los padres en la educación de sus hijos. Este enfoque potencia la relación parental e incorpora aspectos culturales, raíces, emociones y contexto familiar en el proceso educativo.
Para situarnos en el contexto, este enfoque presenta una metodología fenomenológica que examina los eventos desde una perspectiva objetiva, teniendo en cuenta que cada elemento involucrado en la situación está conectado con una perspectiva generacional. No solo se observa lo que sucede, sino que cada individuo que participa es parte de un sistema particular que sigue ciertas creencias, normas y lealtades específicas.
Estas convicciones o creencias, normas y lealtades características surgen de la perspectiva generacional delineada desde tres ángulos complementarios:
- La relación intergeneracional, es decir, la red familiar que aborda los vínculos y complejidades entre una generación y la siguiente. Como ejemplo la que se da entre madres e hijas.
- La relación transgeneracional, la red social que une a las distintas generaciones entre sí. Por ejemplo, entre abuelos y nietos.
- La relación intrageneracional, que sustenta las particularidades entre individuos de una misma generación y su influencia en el entorno educativo y social. Por ejemplo, entre el alumnado de una misma promoción.
La aportación principal de la Pedagogía Sistémica radica en incorporar a cada individuo, considerar sus diversos sistemas, reconocerlos y asignarles un lugar. Solo a partir de este punto podemos iniciar nuestro trabajo. Nos referimos a la interconexión del proceso de desarrollo personal de los docentes, la interacción con los estudiantes y la inserción contextual dentro de los principios de relación y vínculos en determinados contenidos curriculares a nivel educativo, todo ello con la indispensable participación de las familias del alumnado en el proceso educativo.
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Pedagogía Sistémica en la educación
La pedagogía sistémica propone ampliar la mirada educativa incorporando la comprensión de los sistemas humanos en los que vive el alumno. Desde esta perspectiva, el aprendizaje no depende únicamente de factores pedagógicos o cognitivos, sino también de la relación del estudiante con su sistema familiar, su historia y su sentido de pertenencia.
Cuando el docente integra esta mirada sistémica, puede comprender con mayor profundidad determinadas dificultades escolares, conflictos en el aula o bloqueos en el aprendizaje, reconociendo que muchos de estos procesos están vinculados a dinámicas relacionales más amplias.
Beneficios de la Pedagogía Sistémica
Beneficios de la Pedagogía Sistémica
La pedagogía sistémica con el enfoque de Bert Hellinger permite comprender y describir con mayor profundidad los distintos fenómenos que se producen en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Este enfoque amplía la mirada educativa al considerar no solo lo que sucede en el aula, sino también la influencia de los sistemas de relación en los que participa el alumno, especialmente la familia y el contexto escolar.
Desde esta perspectiva, la pedagogía sistémica ofrece conocimientos y herramientas educativas actuales que ayudan a los docentes y profesionales de la educación a comprender mejor las dinámicas que influyen en el aprendizaje y en la convivencia dentro del centro educativo.
Entre sus principales aportaciones se encuentran:
- Herramientas sistémicas para el diagnóstico y la intervención educativa, que permiten abordar de forma más profunda las dificultades de aprendizaje, los conflictos en el aula y las dinámicas relacionales dentro del sistema escolar.
- Una sólida base teórica, apoyada en fundamentos filosóficos, científicos e históricos del pensamiento sistémico, la fenomenología y la psicología transgeneracional aplicada al ámbito educativo.
- Comprensión de los órdenes y dinámicas sistémicas que influyen en el funcionamiento de los sistemas humanos, especialmente en la relación entre familia, alumno y escuela.
- Estrategias pedagógicas innovadoras que ayudan a los docentes a encontrar nuevas formas de abordar los retos educativos, favoreciendo un aprendizaje más significativo y una mejor convivencia escolar.
- Espacios de formación, talleres prácticos y grupos de trabajo multidisciplinares, donde los profesionales pueden profundizar en la comprensión de los sistemas, las relaciones interpersonales y las dinámicas familiares que influyen en el desarrollo educativo.
- El reconocimiento del orden, el reordenamiento y la autorregulación de los sistemas, aspectos que permiten comprender cómo se organizan y se equilibran las relaciones dentro del ámbito educativo.
- Una mirada hacia el desarrollo de las inteligencias intrageneracional, intergeneracional y transgeneracional, entendidas como procesos multidimensionales que influyen en el aprendizaje y en el desarrollo personal de los alumnos.
- Un enfoque pedagógico constructivista, que reconoce la importancia de los vínculos y de las relaciones entre las distintas partes del sistema educativo como base para el aprendizaje significativo.
👉 Para quienes desean profundizar en este enfoque educativo, puedes conocer nuestra formación en pedagogía sistémica, donde docentes y profesionales de la educación aprenden a integrar la mirada sistémica en la práctica educativa y en el trabajo con alumnos, familias y centros escolares.
A través de esta mirada sistémica, la educación se comprende como un proceso relacional y multidimensional que integra la historia, los vínculos y el contexto del alumno, favoreciendo una comprensión más profunda de los procesos educativos.
Pedagogía que dignifica el origen
Beneficios para docentes
El pilar de la Pedagogía Sistémica es reconocer nuestras raíces. Respetar como docentes la dignidad de nuestro alumnado quiere decir respetar su linaje y origen diverso. En este enfoque una de las principales habilidades que requieren es ser historiador de su propia vida. Si no vemos con amor el camino de nuestra propia historia no vamos a poder mostrar a nuestro alumnado cómo asumir con amor su propio camino y mirar hacia el futuro. La alegría por vivir viene de asentir a nuestro origen. El éxito es nuestra historia.
Pedagogía de inclusión
Beneficios para orientadores
Pedagogía de inclusión
Beneficios para el alumnado
Punto de partida: “Lo que les dan sus familias es suficiente”. Necesitamos educar al alumnado para que trabajen con lo que tienen, porque eso ya es valioso, eso ya los trajo a la escuela. Entonces empezamos a trabajar con la singularidad en grande. Que cada uno sienta: tal como vienes, eres uno de nosotros.
Curso gratis de pedagogía sistémica para docentes
Para quienes desean conocer los fundamentos de este enfoque educativo, hemos creado un curso gratis de pedagogía sistémica dirigido especialmente a docentes, orientadores y profesionales de la educación. Este curso introductorio permite comprender los principios básicos del enfoque sistémico aplicado al aula, así como la relación entre familia, aprendizaje y sistema educativo. Más de 400 personas ya han participado en esta formación gratuita, que ofrece una primera aproximación a la pedagogía sistémica y a su aplicación en el ámbito educativo.
Pedagogía de puentes
Beneficios para Centros Educativos
La Pedagogía Sistémica es un tender puentes entre la familia y la escuela, entre el alumnado y los contenidos, entre las generaciones pasadas, presentes y futuras.
Puentes que unan lo separado, que unifiquen lo distinto; un generar alianzas entre los diferentes docentes, lazos entre tantos alumnado, conexiones de significado entre las diversas materias; un construir miradas que perciban en profundidad y fortalezcan en realidad los vínculos para el encuentro, el intercambio, la plenitud, la comunidad. Por los puentes pasa la vida: familia, escuela, aprendizaje son siempre nexo.
Para los centros educativos interesados en aplicar este enfoque en su práctica pedagógica, ofrecemos programas de pedagogía sistémica para escuelas que ayudan a integrar la mirada sistémica en la vida del centro educativo. Puedes descubrir esta propuesta en El Kit de la Pedagogía Sistémica.
Para Desarrollo personal
Reconoce el estrecho vínculo que tenemos con nuestros mayores y antepasados: comprende las lealtades profundas que influyen decisiva e inconscientemente las capacidades y actitudes que interfieren o apoyan la vida.
En un contexto educativo cada vez más complejo, la pedagogía sistémica ofrece una perspectiva que amplía la comprensión del aprendizaje. Al reconocer la influencia del sistema familiar, de los vínculos y de la historia de cada alumno, este enfoque invita a desarrollar una educación más consciente, integradora y respetuosa con la realidad de cada estudiante.
Este enfoque educativo ha despertado un interés creciente entre docentes y profesionales de la educación en España que buscan integrar una mirada sistémica en los procesos educativos y en la relación entre familia y escuela. Si deseas profundizar en este enfoque educativo puedes conocer nuestra formación en Pedagogía Sistémica en Madrid, dirigida a docentes, orientadores y profesionales de la educación.
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La pedagogía sistémica ofrece una perspectiva profunda sobre la educación al reconocer la influencia de los sistemas familiares y relacionales en el aprendizaje. Este enfoque, desarrollado por Angélica Olvera a partir de los principios sistémicos y de las aportaciones de Bert Hellinger, invita a docentes y educadores a comprender el proceso educativo desde una mirada más amplia, donde la relación entre familia, escuela y alumno ocupa un lugar central.
Preguntas frecuentes sobre la pedagogía sistémica FAQ
¿Qué es la pedagogía sistémica?
La pedagogía sistémica es un enfoque educativo que comprende el aprendizaje dentro de un sistema de relaciones. Este modelo integra la influencia de la familia, la escuela y el contexto social en el desarrollo del alumno, reconociendo que los procesos educativos están profundamente vinculados a la historia y a los vínculos familiares.
¿Quién creó la pedagogía sistémica?
La pedagogía sistémica fue desarrollada por Angélica Olvera García en el CUDEC en México, integrando los principios del enfoque sistémico y las aportaciones de Bert Hellinger.
¿Qué relación tiene la pedagogía sistémica con las constelaciones familiares?
La pedagogía sistémica se inspira en los principios sistémicos que también están presentes en las constelaciones familiares. Ambos enfoques consideran la importancia de la pertenencia, el orden y el equilibrio dentro de los sistemas humanos, aplicando estos principios al ámbito educativo.
¿Cómo se aplica la pedagogía sistémica en la educación?
Este enfoque puede aplicarse en el aula mediante prácticas que fortalecen los vínculos, reconocen el lugar de la familia en la educación y promueven una relación más consciente entre docentes, alumnos y sistema familiar.
¿Dónde estudiar pedagogía sistémica en España?
La pedagogía sistémica se estudia principalmente en espacios de formación especializados que integran el enfoque sistémico aplicado a la educación. Estos programas suelen estar dirigidos a docentes, orientadores, terapeutas y profesionales de ayuda interesados en comprender el aprendizaje desde una perspectiva que incluya el sistema familiar, los vínculos y el contexto relacional del alumno. Conoce nuestra formación en Pedagogía Sistémica en Madrid.