10 claves que debes seguir para sacar mayor provecho a tus clases

10 claves que debes seguir para sacar mayor provecho a tus clases

El profesor que se alía con sus alumnos, se cree mejor que sus compañeros.

Bert Hellinger

Aquí las claves de la pedagogía sistémica para los docentes por la Dra. Angélica Olvera:

El docente pertenece a un centro educativo, el cual deberá respetar en todo momento, y trabajar por un mismo objetivo.

El docente asumirá su papel como tal sin pretender tomar otro que jerárquicamente no le corresponde en el centro educativo. Ni por arriba, ni por debajo.

Tener en nuestro corazón a los demás docentes en todo momento, y juntos miraremos a nuestros estudiantes.

Respetar y mirar en todo momento a las familias de nuestros estudiantes, entendiendo que pertenecen a un sistema al que no podemos juzgar.

Nunca permitir que el alumnado nos hable mal de otros profesores; hay que estar unidos por el bien del estudiantado.

Evitar siempre, resolver los problemas personales de nuestro alumnado. No podemos y no nos toca.

Trabajar para que el estudiante vea los contenidos y así asegurar su aprendizaje.

No somos amigos de nuestros alumnos y alumnas, sino solamente su profesora o profesor.

Solucionar los  problemas del aula sin excluir –expulsando al alumno del aula-.

Mirar siempre las necesidades del alumnado de acuerdo a sus contextos, entendiendo sus necesidades para que los contenidos le sean significativos y puedan aprender.

2 comentarios en «10 claves que debes seguir para sacar mayor provecho a tus clases»

    • ¡Muchas gracias, Yolanda! Sí, el punto 6 es esencial para los y las docentes, ya que genera el «síndrome del profesor quemado», es decir, el docente gasta su energía en resolver situaciones en las que no puede hacer nada. Lo hace por amor a su alumnado con el cual pasa una gran cantidad de tiempo, sin embargo no puede ayudar en lo que compete a la familia. Sí que tenemos mucho de este este tema, de hecho las formaciones que tenemos tienen como objetivo este importante tema, es un proceso en el que el docente aprende qué sí le toca y tiene que hacer y qué es lo que compete a la familia y cómo gestionarlo de manera eficiente para ambos, siempre en favor del alumnado. Te mandamos un gran abrazo hasta México.

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